也斯《在風中》工作紙

段意與主旨

段落	段意
第1段	寫　作者　與　朋友　走到樓下，感受到　風勢　的強勁。
第2段	記作者跟朋友的　對話　，間接寫　風的威力　。
第3-4段	記作者和朋友　上街　，見到不少路人轉進　大廈　之內暫避強勁的風勢。
第5-8段	記作者和朋友嘗試從　鐵門轉入橫街　，描述在　橫街　、　海濱　和路上所見的　混亂　情況。
第9段	寫颱風下　公園內樹木的葉子　都吹落在道上。
第10-11段	記作者和朋友走到　碼頭　，看見洶湧的海面上的　大輪船　正與　大風　搏鬥，漁民的　維生工具　都綁在鐵欄上。
第12-13段	颱風過後，作者和朋友看到大街上　折斷的樹　和看到　凌亂的大街　。
第14段	寫颱風過後市面　恢復活動　的景象。

主旨：

作者通過描述一次在　颱風襲港　期間外出時的　所見所聞　，揭示　颱風的強勁威力　。

討論與練習

1      作者在文中綜合運用了步移法和定點描寫法描寫颱風中的景象。試順序寫出作者在文中到過的地方和在那裏的觀察所得，留意作者對碼頭一帶景物作出的細緻描寫，試指出作者分別從怎樣的距離觀察這五個景象。（把¡塗黑）

作者途經的地方	觀察的景物和現象
樓下	街上　沒有人　。 強風　呼呼吹來　，　拍打着作者的臉　。
大廈內的草地	有人　腳步踉蹌　。 有人　轉進鐵閘內暫避　。
橫街	滿地垃圾　。 頭上的　招牌岌岌可危　，間中　掉下碎磚和玻璃片　。
海邊	風　呼呼地颳過　。
馬路上	店鋪的招牌　在風中晃動　。
公園	樹葉　都落到街道上　。
碼頭	A     停開的公共汽車獃在那兒。            ¡遠觀             =近觀 B     海浪翻騰不息，忽然掀起巨浪。   =遠觀            ¡近觀 C     大輪船在海上逆着風浪。               =遠觀            ¡近觀 D     漁民用的竹器都綁在鐵欄上。       ¡遠觀             =近觀 E      一株樹在風中折斷了。                  ¡遠觀             =近觀
大街上	一列垃圾桶　橫臥在地上　。
咖啡店	人們　逐漸走到街上來了　。

2      (1)    在第2至8段，作者以不同的事物來間接描寫風，寫出以下事物在颱風中的狀況。

1朋友見到的瓦煲和傘： 瓦煲　被風吹起　，　在空中飛舞　；傘子　一撐起就折斷了　。			2垃圾： 　垃圾滿地都是　。
	↖		↗
		在風中
	↙		↘
3招牌： 招牌　岌岌可危　，有的　在風中晃動　，有的　已被摧毀　，有的　半吊在空中　。			4其他行人： 行人　腳步踉蹌　，有人　轉進大廈鐵閘內暫避　，有人　縮回大廈鐵閘內　，有人　剛走出來，又扮成被風吹回的樣子　。

(2)    運用間接描寫的手法來寫颱風有甚麼好處？

作者運用間接描寫的手法，刻畫颱風中　街上事物　、　環境氣氛　和　人們反應　。通過寫颱風的　具體影響　和　破壞力　，比起單單　形容颱風強勁　更有突出描寫對象的效果。

3*    比較閱讀：閱讀以下文章，然後回答問題。

周競《戈壁灘上》（節錄）

1      下午三點鐘左右，我們與風沙遭遇了，它的出現是那麼突然，剛剛還是烈日當空，腳下的沙礫被曬的炙腳，人人熱得都喘息不停。但一眨眼工夫，天忽然變了。有經驗的老金忽然喊起來：「各位快把繩子綁緊，戴上風鏡……」我們抬頭前望，只見在很遠的地方騰起一股黃煙，知道那是來襲的風沙，就慌忙整理行裝。不過幾分鐘光景，那股黃煙就來到了近前。突然，像爆發開來的山呼海嘯一樣，急風裹着塵沙，馬上把我們包圍了……

2      「走啊！朋友們……」風把老金的話吹得斷斷續續地不成句子。「不……不要站……站住，……沙子會埋起你的……走……啊……」我們互相攙扶着前進，有時背着風走，我緊緊拉緊前面小彭的衣服，頭低着，心在縮緊，一步步吃力地向前衝。……這是我第一次和風沙搏鬥。我從來沒見過這樣的情景，連太陽都被颳得只賸了昏黃的一團，前後左右的人都看不見了，同伴們緊拉着手，一步步向前挪。

上文和《在風中》同樣運用了間接描寫手法來寫風，試各舉一個例子加以說明。

兩篇文章都有運用間接描寫來寫風。《戈壁灘上》的作者借　「我」和同伴在風沙中互相攙扶着前進　的情況，表現出風沙的強勁；《在風中》則借作者朋友之口，描繪　被風吹起的瓦煲和吹斷了的雨傘　，足證颱風風勢猛烈。

*進階題：2D班必需完成。